作文學習單---下雨天 令勳、美香設計

ㄧ、下雨前的徵兆

1. 你怎麼樣發現快要下雨了？

視覺：j天空中的雲有了什麼樣的變化？ （最少分三階段）

k動物的活動有哪些特別的現象？（蜻蜓、螞蟻、大水蟻…）

聽覺：快下雨時，你聽到了什麼聲音？聽起來像什麼？感覺如何？

嗅覺：下雨前，你是不是會聞到特殊的氣味？

觸覺：

2.請你想像一下，人們會在下雨前做哪些事情？

農夫

媽媽

我

其他

二、下雨時的景象

1.想一想，不同的地方在下雨時是怎樣的情景？

雨中的街道：（穿著、行人、交通……和平常的對比）

雨中的校園：（注意和平時的對比）

雨中的（ ）：

2.想一想，下雨的時候會發現人們和動物有哪些特別的行為或活動？

農夫：

郵差、警察…：

同學：

三、下雨天有趣的活動

1.下雨天你會看到、聽到什麼有趣的事？（鳥、狗、雨聲、雨景…）

j

k

l

m

2.下雨天你喜歡做什麼有趣的事？是怎樣有趣的情景？

j

k

3.這些事給你什麼樂趣？它帶給你怎樣的聯想？

4.請簡要敘述一次特別難忘的經驗。

四、雨後的景象

1.雨停了！天空有什麼改變？（視覺）

2.遠山、植物在下過雨後，和平時有什麼不同？（視覺）

3.動物們在下過雨後，會有哪些活動？（聽覺）

4.你的身心有何感覺?（觸覺、感覺）

5.你喜不喜歡下雨天？為什麼？

作文學習單---去海邊玩 令勳、美香設計

一、 出發前

1去海邊玩的動機？（為什麼會去）

2.什麼時間去？去哪裡？

3.跟誰去？如何去？

4.出發前的心情是怎樣的？有何期待或計畫？

二、 目的地的景象

1. 到了海邊，有何不同的感受？

觸覺：

嗅覺：

感覺：

2. 看到怎樣的景象

整體：

遠方的海天交接處：

海面上（左中右）：

岸邊：

3. 發現哪些特別的動態景象？

4. 此刻內心有何感覺？

5. 內心產生哪些聯想或想像？

三、 有趣的活動

1. 人們在海邊從事什麼活動？（注意不同的變化）

岸上：

海面上：

2. 你和同學玩的活動：

3. 活動的具體情形：

4. 寫出其中最特別、最讓你難忘的事

j發生時間、地點、人物：

k經過情形：

l結果：

四、 回家

什麼時候準備回家？回家的時候海邊景色有什麼不同？

知道要回家了，大家的心情如何？

對於這次的活動，你有什麼收穫？

請用一到兩句話讚美這次的旅遊活動，或表達你心中的感受。